Система оцінювання знань англійської мови: навички письма
Автор: Денис Третьяков
А1 – А2
У британських школах англійської мови на рівні А1 навичка письма розвивається через виконання базових завдань, таких як:
- складання коротких речень,
- заповнення форм,
- написання простих повідомлень і листів, наприклад, бронювання готелю або підтвердження зустрічі.
Основна увага приділяється правильному використанню базових структур, таких як іменники, займенники, основні дієслова та елементарні з’єднувальні слова.
Студенти досягають здатності:
- заповнювати прості анкети чи форми;
- складати повідомлення для друзів чи знайомих, зокрема з використанням заздалегідь вивчених шаблонів;
- писати дуже прості тексти на знайомі теми, наприклад, представлення себе або опис місця проживання.
В українських школах розвиток навичок письма на рівні А1 зосереджується на тому, щоб допомогти студентам сформувати базові навички побудови простих речень англійською мовою, розпізнавання структури речень та використання базової лексики в контексті.
Вправи на письмо зазвичай включають:
- написання коротких речень про себе, таких як особиста інформація та розпорядок дня;
- виконання вправ на заповнення пропусків та завершення речень під керівництвом викладача;
- використання основних сполучників, таких як «і», «але» та «тому що», щоб пов’язувати ідеї.
Наприкінці рівня А1 студенти переважно вміють писати короткі, зв’язні тексти (наприклад, короткий електронний лист або повідомлення) з базовим словниковим запасом і простими граматичними структурами; використовувати привітання, прості вирази та просту побудову речень для спілкування в письмовій формі.
Компанія DenEdSy не виокремлює письмо в самостійний вид діяльності, проте приділяє цій навичці увагу в рамках інших активностей.
Приміром, у базовому курсі Start-up Touch на рівні А1-А2 орфографічна грамотність автоматично набувається в процесі виконання фонетичних завдань.
Також освоюється загальна структура побудови англійського речення, інтенсивно використовуються всі часи активної групи, крім Perfect Progressive, що готує студентів до будь-якого з основних курсів.
Денис Третьяков
Засновник DenEdSy, автор посібників з вивчення англійської мови, Україна
На рівні A2 у школах англійської мови Великої Британії розвиток письма зосереджується на формуванні здатності створювати більш розгорнуті тексти, ніж на рівні A1. Учні вчаться писати електронні листи, замітки та короткі статті з використанням простих, але зв’язних речень. Головна увага приділяється правильному використанню базової граматики та орфографії.
На цьому етапі учні повинні вміти писати послідовні речення з базовими сполучниками, використовувати правильні часи для опису подій у теперішньому чи минулому, вміти писати тексти, які відповідають вимогам досягнення певної мети, наприклад, відповідь на запрошення чи опис події.
У результаті студенти здатні:
- писати короткі розповіді, листи чи замітки з основними деталями;
- використовувати прості граматичні структури із деякими складнішими елементами, такими як модальні дієслова;
- покращується їхня здатність розуміти формальну та неформальну мову у письмовій комунікації.
На рівні А2 українські школи спрямовують розвиток письмових навичок на написання простих текстів за заданими темами. Студенти практикують написання коротких творів і листів, орієнтуючись на побутові теми та ситуації.
Головна мета полягає у вмінні висловлювати власні думки та переказувати інформацію зрозумілими реченнями.
Додатково розвивається правильне використання базової граматики, наприклад, часи Present Continuous, Past Continuous і Present Perfect, а також модальні дієслова.
Компанія DenEdSy на рівні А2 представлена другою половиною курсу Start-up Touch і першою половиною курсу ESQ 1.
У рамках останнього письмо не виділено в окремий вид діяльності, ба більше, тьютори наполегливо рекомендують виконувати всі тренувальні вправи в усній формі, що значно прискорює процес набуття як навички усного, так і письмового мовлення.
На етапі освоєння лексики студент вже звикає до того факту, що кожна частина мови відповідає за певний функціонал у рамках англійського речення. Основна увага приділяється порядку слів. Активно використовуються всі часи активної та пасивної групи.
B1 – B2
На рівні B1 у школах англійської мови у Великій Британії розвиток письма спрямований на вдосконалення здатності створювати прості, структуровані тексти на знайомі теми.
Студенти опановують такі навички:
- Написання коротких статей чи есе. Учні вчаться будувати прості й логічні тексти, об’єднуючи інформацію у структуровану форму. Це включає опис знайомих тем, подій, емоцій або досвіду.
- Офіційна й неофіційна переписка. На цьому рівні студенти здатні писати листи або повідомлення з детальним описом подій чи переживань, відповідати на запити й висловлювати думки.
- Написання звітів. Учні вчаться писати прості звіти на основі фактичної інформації, робити висновки та рекомендації.
- Створення нотаток і повідомлень. Учні практикують створення інформативних коротких записів чи повідомлень, пояснюючи основні моменти.
- Граматика та словниковий запас. Розширюється словниковий запас, достатній для опису повсякденних ситуацій і висловлення бажань. Водночас учні працюють над точністю використання граматичних конструкцій, хоч і допускають помилки під час опису складних думок.
На рівні B1 в українських школах англійської мови розвиток навичок письма зосереджується на створенні структурованих, зв’язних текстів для повсякденного та професійного контексту.
Наприкінці курсу студенти можуть писати добре організовані тексти з правильною граматикою, детально описувати досвід чи події та ефективно висловлювати свою точку зору.
Компанія DenEdSy на рівні В1 представлена курсами ESQ 1 та ESQ 2. Перший з них зосереджений на формуванні навички розповідного говоріння і, як результат, письма. Будуються всі типи граматичних конструкцій, включно зі складними, такими як непряма мова. Курс ESQ 2 приділяє увагу побудові розповідних і діалогічних текстів у рівних частках.
Студент вчиться активному використанню ввідних конструкцій. Активно застосовуються культурологічні особливості англійської мови та враховується британський етикет.
На рівні B2 у школах англійської мови у Великій Британії навичка письма активно розвивається через виконання різноманітних завдань, таких як написання статей, есе, оглядів, листів (формальних і неформальних) та історій.
Основна увага приділяється таким аспектам:
- Структура тексту та організація. Студенти вчаться логічно організовувати свої ідеї, використовувати параграфи, заголовки, вступи та висновки відповідно до жанру тексту.
- Лексика та граматика. На цьому рівні акцент робиться на використанні різноманітного словникового запасу та складних граматичних конструкцій. Очікується, що помилки є мінімальними й не заважають розумінню тексту.
- Стиль і комунікативна відповідність. Студенти освоюють різні стилі письма (формальний чи неформальний) залежно від завдання. Також вони повинні вміти передавати складні ідеї або емоції.
- Самооцінка та зворотний зв’язок. У школах практикується самооцінка через шаблони, які допомагають студентам аналізувати власні тексти, а також регулярний зворотний зв’язок від вчителів та однокласників для покращення результатів.
Розвиток навички письма в українських школах на рівні B2 орієнтований на вдосконалення здатності створювати складні тексти на професійні або академічні теми.
Заняття побудовані з використанням інтерактивних завдань, які охоплюють граматику, стилістику та структуру текстів. Особливий акцент ставиться на розвиток умінь формулювати аргументи, аналізувати інформацію та адаптувати стиль письма до різних цілей, таких як есе, офіційні листи або звіти.
В результаті студенти вміють писати тексти без суттєвих граматичних помилок, підвищується здатність до створення письмових робіт із широким словниковим запасом та складними реченнями, покращується розуміння стилістичних особливостей текстів.
Компанія DenEdSy на рівні В2 представлена курсами ESQ 1 і ESQ 2. На цьому етапі поглиблюються письмові навички, набуті на рівні В1. Ведеться активна робота з різними стилями, завершується розвиток словникового запасу, уявлення про складні граматичні конструкції виводиться в стійку навичку.
C1 – C2
На рівні С1/С2 у школах англійської мови у Великій Британії навичка письма розвивається на основі складних і формалізованих текстів.
Основні аспекти, що розвиваються:
- Структура та логіка тексту. Студенти вчаться писати академічні есе, формальні звіти, огляди та аргументовані листи. Особлива увага приділяється ясності аргументації, логічній структурі тексту та дотриманню формальних вимог до жанру.
- Словниковий запас. Розширення лексики для вираження складних ідей, включаючи абстрактні поняття, ідіоми та термінологію для професійної чи академічної діяльності.
- Граматика. Використання складних граматичних структур, таких як умовні речення, пасивні конструкції, модальні дієслова в складних контекстах тощо.
- Тон і стиль. Розвиток вміння змінювати стиль відповідно до цільової аудиторії – від формального академічного до напівформального чи творчого.
В результаті очікується уміння писати довгі, зв’язні тексти, що відповідають академічним чи професійним стандартам; розвиток навички створення текстів, які можуть використовуватися в університетах або на роботі, наприклад – звітів, аналітичних записок або офіційних листів.
Навички письма на рівні C1/C2 в українських школах розвиваються шляхом практики складних письмових завдань, спрямованих на формування академічного, професійного і творчого письма.
В результаті студенти отримають уміння:
- писати тексти з чіткою структурою та дотриманням правил академічного стилю;
- розширення активного словникового запасу, включаючи фразові дієслова, ідіоми та технічну лексику;
- здатність використовувати складні граматичні конструкції, такі як умовні речення третього типу та інверсії.
Компанія DenEdSy на рівні С1 представлена курсами Subscription 1, 2 і 3 – Англійська за підпискою. На цьому етапі у студента з’являється можливість вести всі письмові переговори з тьютором англійською мовою.
Кожен із варіантів підписки має свою профільну спрямованість:
- Subscription 1: структура речення, структура тексту, побудова діалогу, використання складних граматичних конструкцій, використання мовленнєвих конструкцій, що дають змогу зробити письмове та усне мовлення менш формальним.
- Subscription 2: зосереджений на деформалізації мовлення, активному застосуванні модальних елементів для побудови емоційного та яскравого письмового та усного мовлення.
- Subscription 3: освоєння орфографії складної лексики, усвідомлене застосування складної граматики, побудова речень будь-якого рівня складності.
Читати попередні частини Гайду Дениса Третьякова “Стандарти оцінювання рівнів знань англійської мови”:
