Рівні англійської мови: навички говоріння + порівняльна таблиця рівнів.
Автор: Денис Третьяков
А1 – А2
На рівні A1 у школах англійської мови у Великій Британії навичка говоріння розвивається шляхом практики базових комунікативних ситуацій, акцентуючи увагу на простоті та зрозумілості мовлення. Методи розвитку навички говоріння:
- Практика діалогів. Студенти вчаться вести прості розмови про себе, свою сім’ю, повсякденну діяльність, покупки, їжу тощо. Підготовка до поширених запитань, наприклад, «What is your name?» або «Where are you from?».
- Ігрові ситуації. Рольові ігри, що імітують реальні сценарії – замовлення їжі, запит інформації, покупки. Спрощені діалоги між студентами або з викладачем.
- Фокус на вимову. Навчання правильної вимови найпоширеніших слів і базових фраз. Практика інтонації та ритму мови.
- Групові заняття. Робота в парах чи групах для подолання мовного бар’єру. Використання інтерактивних завдань для стимуляції розмовної практики.
Очікувані результати:
- словниковий запас близько 500-700 слів, які використовуються у повсякденному спілкуванні;
- здатність вести короткі діалоги на знайомі теми;
- використання простих граматичних структур (Present Simple, there is/are, модальні дієслова);
- можливість порозумітися в простих ситуаціях, навіть із помилками.
На рівні A1 в українських школах англійської мови розвиток навички говоріння зосереджується на базовій комунікації. Тобто відбувається розвиток основних мовних функцій:
- представлення себе,
- розмови про повсякденні теми (сім’я, робота, покупки, дозвілля).
В результаті студенти можуть брати участь у простих діалогах на знайомі теми, розуміють і використовують елементарні фрази для опису себе, свого оточення, щоденних ситуацій.
Компанія DenEdSy від самого початку виводить формування навички говоріння в пріоритетний напрямок. На рівнях А1-А2 за говоріння відповідає базовий курс Start-up Touch. Поставлена мета досягається за рахунок використання таких технологій:
- Фокус на вимову. Повторення окремих слів і цілісних фраз за аудіозразком. Відбувається поступова корекція кожного окремого звуку.
- Розширення словникового запасу. Уся лексика так чи інакше пов’язана з відповідними фонетичними категоріями.
- Активне використання граматичних конструкцій. Студенти починають опановувати 9 часів активної групи.
На рівні A2 у школах англійської мови у Великій Британії навичка говоріння розвивається шляхом створення умов для активної практики та поступового вдосконалення вміння спілкуватися у знайомих ситуаціях. Шляхи розвитку навички говоріння:
- Практика діалогів. Студенти вчаться вести короткі розмови на повсякденні теми, такі як покупки, запит доріг, планування заходів, опис людей і місць. Відпрацьовуються типові сценарії для комунікації, включаючи використання ввічливих фраз і питань.
- Фокус на вимові та інтонації. Викладачі допомагають студентам працювати над чіткою вимовою і природним ритмом мови.
- Розширення словникового запасу. Включає слова та фрази, пов’язані з базовими соціальними темами, роботою чи відпочинком.
- Активне використання граматичних конструкцій. Формуються навички правильного використання простих минулих, теперішніх і майбутніх часів у розмовній мові.
Очікувані результати:
- студенти здатні розпочати та підтримувати розмову на знайомі теми (наприклад, обговорення погоди, планів, щоденних завдань);
- вміють задавати питання та відповідати простими реченнями; можуть висловити базові емоції, ідеї та плани, використовуючи правильні граматичні структури;
- досягається мінімальний рівень плавності у спілкуванні без значних пауз.
На рівні A2 в українських школах основна мета полягає в тому, щоб допомогти студентам досягти впевненості в повсякденному спілкуванні та розширити їх словниковий запас для простих діалогів. Заняття спрямовані на:
- розвиток комунікативних навичок у повсякденних ситуаціях (наприклад, покупки, замовлення їжі, знайомства);
- на роботу над вимовою, інтонацією та ритмікою мови.
Як наслідок, студенти мають вміти вести діалоги на знайомі теми та відповідати на прості запитання; отримати впевненість у короткому спілкуванні, використовуючи прості фрази.
На рівні А2 у системі DenEdSy завершується курс Start-up Touch і починається English Search Quest 1.
На першому витку спіралі програми ESQ1 застосовуються такі технології:
- Активне використання граматичних конструкцій. Студенти вживають усі часи англійської мови в стандартних умовах, тобто в рамках досліджуваної теми. Робиться наголос на розумінні причини, через яку необхідно використовувати ту чи іншу конструкцію для точної передачі своїх думок. Стійкі вирази і конструкції, що викликають складнощі при розумінні/перекладі.
- Розширення словникового запасу. Первинне освоєння обсягу лексики, необхідного для володіння англійською мовою на рівні В2. Слова не прив’язуються до розмовних тем, а підібрані та ранжовані в курсі за принципом «від найчастіше використовуваних до менш звичних».
- Фокус на вимову. Весь зворотний зв’язок містить зразки говоріння.
- Формування навички розповідного говоріння, тобто принцип синхронного перекладу.
B1 – B2
На рівні B1 у школах англійської мови у Великій Британії навичка говоріння розвивається через залучення до більш природних та складних комунікативних ситуацій. Методика розвитку навичок:
- Фокус на реальне спілкування. Студенти вчаться висловлювати свої думки, пояснювати ідеї, ділитися досвідом та обговорювати знайомі теми (робота, навчання, хобі, подорожі), практикуються короткі презентації, рольові ігри, групові дискусії.
- Словниковий запас. Активне розширення тематики: використання слів для опису подій, пояснення процесів, обґрунтування думок.
- Граматичні структури. Використання складних граматичних конструкцій: умовні речення, відносні займенники, непряма мова.
- Вимова та інтонація. Поліпшення вимови та інтонації, щоб зробити мову більш природною.
Очікувані результати:
- уміння говорити зв’язно на знайомі теми, навіть якщо час від часу потрібен пошук слів;
- можливість підтримувати тривалішу розмову, висловлювати думки, відповідати на питання і задавати їх;
- здатність виконувати рольові завдання або обговорювати прості питання у формальній чи неформальній обстановці.
В українських школах англійської мови розвиток навички говоріння на рівні B1 орієнтований на підвищення впевненості у спілкуванні, розширення словникового запасу та закріплення граматики для більш вільного висловлювання думок. Уроки проводяться у форматі діалогів, рольових ігор та дискусій на знайомі теми. Створюються реальні комунікативні ситуації (наприклад, «як замовити їжу в ресторані»).
В результаті повинні з’явитися:
- здатність вести розмови на повсякденні теми (робота, хобі, подорожі);
- розуміння основних граматичних форм для використання в спонтанних розмовах;
- впевненість у вираженні власної думки за допомогою простих, але зрозумілих конструкцій.
На рівні В1 компанія DenEdSy представлена курсами серії ESQ у двох версіях. Другий виток спіралі ESQ1 генерує навичку говоріння у змінених умовах. Курс ESQ2 спирається на власну методику, яка не використовується в інших, більш традиційних системах, тому потребує більш докладного опису:
- Фокус на реальне спілкування. Усі онлайн-зустрічі з тьютором є повноцінним симулятором живого спілкування. Відбувається поступовий розвиток навички говоріння від «смол-току» до більш розлогих міркувань на актуальні та інтелектуальні теми.
- Словниковий запас. Формується за рахунок розмовних тренажерів з готовими лексичними одиницями. Використовується принцип багаторазового повторення слів у різних контекстах.
- Граматичні структури. Графічні тренажери Третьякова дають змогу не лише побачити конструкцію в реальному контексті, а й багаторазово повторити їх з використанням різної лексики, що виробляє стійку навичку та чітке розуміння принципів застосування не лише часів англійської мови, а й складних стійких сполучень.
- Вимова та інтонація. Формуються через постійну роботу як з аудіозразками, так і в процесі живого спілкування з тьютором.
- Флуентність і спонтанність. Студент не має можливості підготуватися до граматичної чи змістової теми онлайн зустрічі. Таким чином, виходячи із зони комфорту, долає мовленнєвий бар’єр, вчиться вступати в діалог, відстоювати власну точку зору.
На рівні B2 у школах англійської мови у Великій Британії розвиток навички говоріння спрямований на досягнення високого рівня комунікативної впевненості. Головний акцент робиться на використанні складної лексики, граматичних конструкцій і здатності вести різні типи розмов.
Шляхи розвитку навичок:
- Флуентність і спонтанність. Студенти практикують висловлення своїх думок без пауз та запинок. Ведуть дискусії на загальні й абстрактні теми, наприклад, обговорення новин чи соціальних проблем.
- Граматика й лексика. Використання складних граматичних структур, таких як умовні речення другого й третього типу, перфектні часи тощо. Застосування розширеного словникового запасу, включаючи ідіоми, фразові дієслова й професійну лексику.
- Інтерактивність. Розвиток уміння ефективно взаємодіяти під час розмов, ставити уточнюючі питання, надавати й заперечувати аргументи.
- Академічна та професійна мова. Включення професійних кейсів для відпрацювання мовлення в офіційних контекстах.
Очікувані результати:
- здатність впевнено говорити на абстрактні та професійні теми;
- вміння вести переговори, презентувати ідеї, ділитися думками в групових обговореннях;
- комунікація без значних помилок, які могли б заважати розумінню.
На рівні B2 в українських школах розвиток навички говоріння спрямований на досягнення впевненого рівня спілкування в різних ситуаціях, включаючи академічні, професійні та повсякденні. Методика включає:
- індивідуальні уроки з викладачем (онлайн);
- обговорення більш складних тем (подорожі, робота, технології, культура тощо);
- регулярну практику ситуаційних розмов, як-от ведення дискусій чи обговорення ідей.
Також відбувається корекція вимови через фонетичні вправи, ведеться активна робота з фразовими дієсловами, ідіомами та колокаціями.
В результаті студенти впевнено висловлюють свою думку в дискусіях і дебатах, мають можливість підтримувати складні діалоги та грамотно реагувати на співрозмовника, покращується вимова та природність мовлення.
На рівні В2 система DenEdSy в рамках курсів ESQ1 і ESQ2 завершує формування навички говоріння. Активно використовується максимально можливий словниковий запас, складність граматики гранична, завершується робота над такими традиційно малодоступними частинами мови для тих, хто вивчає англійську – як артикль, прийменник і займенник.
С1 – С2
На рівні С1/С2 у школах англійської мови у Великій Британії навичка говоріння розвивається з акцентом на впевнене і точне використання мови в складних, абстрактних та спеціалізованих ситуаціях.
Теми обговорення, що використовуються: академічні та професійні дискусії, абстрактні та складні теми (такі як філософські питання), соціальні проблеми, мистецтво, політика чи технології.
Формуються навички:
- Аргументоване висловлювання думок та їх обґрунтування.
- Використання складних граматичних конструкцій та точного словникового запасу, включаючи ідіоматичні вирази.
- Вміння адаптувати тон, стиль і рівень формальності до контексту спілкування.
Очікувані результати:
- вільне і впевнене спілкування з носіями мови на академічному чи професійному рівні;
- здатність точно висловлювати думки та вести дискусії на різні теми;
- розуміння різних акцентів і стилів мовлення.
Навички говоріння на рівні C1/C2 в українських школах розвиваються через інтерактивні завдання, що імітують реальні життєві, професійні та академічні ситуації. Мета полягає у вдосконаленні комунікації для досягнення високої мовленнєвої точності, стилістичної гнучкості та впевненості.
Методика часто включає:
- Дискусії та дебати: робота в групах або з викладачем над складними темами, що вимагають логічного аргументування.
- Рольові ігри. Сценарії для ділових зустрічей, презентацій, обговорень у різних професійних контекстах.
- Індивідуальні заняття. Зосередженість на усуненні індивідуальних мовленнєвих помилок і підвищенні впевненості.
- Просунуті теми. Словниковий запас і фразеологія, що охоплює ідіоми, сталі вирази та професійну термінологію.
В результаті отримується здатність вільно й невимушено спілкуватися на абстрактні, складні теми; використовувати відповідний стиль мовлення (формального або неформального).
На рівні С1 компанія DenEdSy представлена трьома продуктами – Англійська за підпискою, кожен з яких має свою мету та програму залежно від індивідуальних потреб студента:
- Subscription. Put the words in order. За допомогою технології «Конструктор» формується навичка побудови речень будь-якого рівня граматичної складності.
- Subscription. Get your emotions out. Набувається здатність використовувати всі модальні конструкції для чіткої та емоційної передачі власних думок. Ліквідується «сухість» мови.
- Subscription. Think speech over. Гарантує абсолютне розуміння граматики часів через принцип «think in English».
Завершується фонетична робота, що передбачає повну ліквідацію акценту не носіїв англійської мови.
Варто зазначити, що система не представлена на рівні С2, оскільки не надає лексику для різних видів професійної діяльності та має на меті розвиток комунікативних навичок, набувши яких – будь-яка людина може надалі розширити словниковий запас і забезпечити власний кар'єрний ріст.
Денис Третьяков
Засновник DenEdSy, автор 5-ти посібників з вивчення англійської мови, Україна
Рівні англійської мови: навички говоріння
***
Читати попередні частини Гайду Дениса Третьякова “Стандарти оцінювання рівнів знань англійської мови”:
