СТУПИДОНИЯ

Нина Vs Нина

Эпизод 5

У каждого в голове свои скелеты, которые нам близки, мы с ними уже сроднились и не хотим расставаться. Талантливому учителю остается только обманным путем вытравить все эти дурные привычки, научить «ненаучаемое», впихнуть «невпихуемое»…

со сложившимися стереотипами, штампами, «бракованными» навыками.

Преподавание — ежедневная и ежеминутная война

Что такое, собственно, педагогика? В чем смысл обучения и учения?

Как мне кажется, преподавание — ежедневная и ежеминутная война со сложившимися стереотипами, штампами, «бракованными» навыками.

Не получается отличить настоящее от прошедшего и от будущего даже на родном языке. Может подскажете что?

Нина, 45 лет:

))) Такое случается! Мысленно подставляйте в фразу «всегда» (настоящее), «вчера» (прошлое), «завтра» (будущее). То, что подойдет — и даст вам счастье!
Я (всегда) смеюсь.
Я (вчера) смеялась.
Я (завтра) посмеюсь.

Д.Т.:

Я путаю процесс и состояние. Спасите!?

Нина, 45 лет:

И правильно делаете, Нина! Потому что, с точки зрения англоязычных, это одно и то же.

И в том, и в другом случае в качестве основного действия выступает форма be, с той лишь разницей, что при размещении в состояние к нему Вы «пришиваете» прилагательное или деепричастие завершенного вида (I am noble. He is bored).

А для характеристики непрерывного процесса Вам потребуется деепричастие незавершенного вида —
We are playing.

Только, Нина… Я Вас не узнаю — Вы забегаете вперед! Stop it!

Д.Т.:

Как понять в процессе действующее лицо или совершает точечное действие?

Нина, 45 лет:

Да кто ж его знает! Спросите. How often do you do it? А если серьезно, бог с ним, с действующим лицом. Разберитесь в себе и в том, что хотите сказать.
Что для Вас, Нина, важно?

Если непрерывность — процесс,
если регулярность или единовременность — точка.

Английский язык дает инструменты, Вы эти инструменты используете. Для себя. А действующее лицо само Вам расскажет, в чем оно там находится.

Д.Т.: