СТУПИДОНИЯ

Знакомство с Викторией, 17 лет

Эпизод 4

Вот уж от кого я реально тащусь. И не только потому, что Вика молода, красива, умна, сдержанна. Есть и чисто педагогический аспект. В моих летах уже назревает опасность возникновения интеллектуального застоя — ну знаете, Альцгеймер, деменция, бляшки и всякое такое. Студенты, подобные Виктории, не дают мозгу разжижаться. Находишься в постоянном шпагате, так как в любую секунду может прилететь такой вопрос, что впору под диваном прятаться. Более того, она единственная из всей моей банды заморочилась британской культурой, а значит поняла, что прежде чем изучать язык, нужно понять его типичного носителя…

нужно понять его типичного носителя.

Прежде чем изучать язык, нужно понять его типичного носителя

Я слышала, что do используют в качестве вспомогательного глагола не только в вопросах и отрицаниях. Это правда?

Виктория, 17 лет:

Правда. Для усиления эмоционального ударения вполне допустимый вариант вместо нашего удвоения.
Я понимаю-понимаю. — I do understand.

Д.Т.:

Есть ли исключения из правила использования артикля?

Виктория, 17 лет:

Ни в коем случае! Научись даже отсутствие детализатора воспринимать как детализатор. Пробел перед существительным тоже — говорящий (множественное, неисчисляемое, имя собственное).

Д.Т.:

А я вот слышала, что в английском языке есть порядок прилагательных. Допустим, я хочу сказать: «Она умная, красивая, высокая, молодая и сердитая девушка».
Как это сделать?

Виктория, 17 лет:

Учитывая тот факт, что в реальной речи мы редко используем более трёх эпитетов, я не стал вам забивать голову порядком прилагательных. Но твоё стремление к совершенству весьма похвально, поэтому снова подставляй ладошки: Артикль или другой определитель — оценка, мнение — размер — возраст — форма — цвет — происхождение — материал.
Соответственно, твой пример переводится так:
She is a smart, pretty, tall and young girl.

Д.Т.: